1A教室里的电子白板上映着一具男性尸骸的彩色照片。他的衬衫敞开，一把大刀子插入他多毛的胸膛。

“自杀。”一名学员在他的位子上发言。

“还有一些状况是这照片上看不到的，”斯卡佩塔对着参加这学期学会课程的十六名学员说，“他身上有多处刀伤。”

“他杀。”那名学员迅速改口，引起一阵哄笑。

斯卡佩塔放映下一张幻灯片，显示致命刀伤的附近散布着许多伤痕。

“伤口似乎很浅。”另一名学员说。

“角度呢？如果他是自残，应该是朝上的角度。”

“不一定，不过这很值得观察，”斯卡佩塔站在讲台上说，“从他敞开的衬衫能看出什么吗？”

沉默。

“如果你们打算拿刀捅自己，会不会隔着衣服捅下去？此外，你说得没错，”她指着幻灯片，对那个指出刀伤看起来很浅的学员说，“这些伤痕几乎都没有刺破表皮，我们把这叫做试探伤。”

学生们记着笔记。他们非常聪明好学，有着不同年龄、不同背景，来自全国各地，还有两个远从英国而来。其中有几个是想要加强法医训练好运用于犯罪现场调查的警探和刑案调查员，另外几个是心理学、核生物学和显微镜学的顾士生，还有一个是想增强法庭信念的助理检察官。

她放上另一张幻灯片，这张极度可怕的片子上是一个男人腹部被剖开，肠子露出。几个学员发出惊呼，其中一个“哎呀”叫出了声。

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