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第五章 网络社会和大脑 “Web 2.0”时代的“信息活用技术”

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网络世界中存在着至今还没有存在过的集体智商的源泉,但是这种集体智商还没有被运用到现实世界中。对此,虽然我也还处在摸索阶段,但在这里我要说的是,如果能够利用好网络,就能及时制止我们现实世界中智商衰退的趋势。在“Web 2.0”时代,如果不能很好地利用网络资源就会变成笨蛋。

我个人也经常从网络上获取信息,并进行加工整理。充分利用网络来提高自己的智慧,从这一点来说,网络并不会使人的大脑变懶,然而问题就在于很多人不会正确地去利用网络。

那么接下来,就简略地谈一下我自己的信息活用技术。

日本人绝对不是收集和活用信息的低能儿。曾几何时,美国人也怀着敬畏的心情这样评价日本人:“日本是一个吸收外界信息如同海绵吸水的国家。”

然而现在,从年轻人到四五十岁的日本人都变得不会对外来信息进行收集、管理和活用了,而这些都是“〇X式教育”

所带来的弊端。因为这种教育只重视最后的答案,似乎用“〇”和“X”这两个符号就能将全世界解释清楚了,所以现代人在遇到问题时已经不会独立思考了,人们再也没有从反复的失败中去寻求正确答案的习惯了,即使偶尔得到了解答,也不知道该如何去验证它。所以,当“报纸和电视的信息都是正确的”这种观念先人为主后,人们就只能想到通过这两种渠道去获得信息和情报了。

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