好的教育是爱，是宽容，是耐心等待，是因时因地因人制宜，是寻找属于我们自己的有效交流方式，是看着孩子们的眼睛，用最真挚平等的目光，传达“信任”的要义。

在成为一个母亲之后，因为这份使命，也因为工作需要，我开始研读国内外、各阶段的教育理论书籍。我想知道，怎样才能与孩子们更好地相处，以及给他们适当的引导。

一个偶然的契机，我整理电脑里的旧文件，结果翻出了我二十三岁那年写下的一篇文章。题目叫作《我是你的宝贝》，其中记录的便是外公在我童年、少年时留下的那些足以影响我一辈子的点点滴滴。

其中提到这样几个故事。

上学前班时，有一次，放学途中我和小伙伴们一起“拿”了人家晒在院子里的红薯。

回家后给你看，你在一瞬的惊讶之后坐下来，问我：“拿这个红薯的时候，你是什么心情？”

我老老实实答：“害怕人家看到，想拿了赶紧跑。”

你点头，“为什么怕人看到？”

我不说话了。

你说：“因为你知道这是不好的事情，所以才不想让人看见，所以才害怕，对不对？”

我点头。

你叹口气，告诉我，我不是一个坏孩子，你知道我只是出于好奇才“拿”了别人家的红薯，以后再不可以这样。因为如果一个人心存善念，懂得悔悟，“拿”便是种一念之间的过失，是可以原谅的；而当一个人刻意去将别人的东西据为己有的时候，那就是“偷”，而不经劳动就获取成果的“偷”，是十恶不赦的。

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