师者，传道、授业、解惑也。这是中国古代先贤的教育思想，而在现代化演进的今日，教育的功利性日趋严重，逐渐为科技理性、大众娱乐、实用主义所冲击。如同卡夫卡笔下无法施救于病人、流浪于荒野之上的《乡村医生》一样，教师似乎也不知道该如何施教于学生，以至于自己的价值观和生命观被学生所改变，从教育者转变为被教育者，甚至是被宰杀中的“沉默的羔羊”。

本书作为日本当代小说中畅销一时的作品，自出版以来一直被读者、文学评论家、社会学家、教育家和思想狂人所关注，通过对日本一所学校一个班级学生与老师的全景式观察和显微式的解剖，折射出教育在社会的商业化推动中的重大缺陷。小说中，教师开头便被学生捉弄侵犯，只有忍气吞声，其后，肃清一切的杀戮开始弥漫在教室内外，如同《沉默的羔羊》中的食人博士，天使变成恶魔，殿堂成为地狱，复仇代替训诫，而更加悲惨的是，生命的消逝成了他人眼中的奇观，悲悯与慈悲无处可寻，每个人都被金钱估值为数字，如同身处无间地狱。

近年，在革命作为信仰逐渐淡出历史之后，拜物与享乐正成为新型的宗教，人性的变异也越来越司空见惯。由此，本书的译介可以说适得其时。初看起来，本书讲述的似乎是一个偏激的“精神病”复仇的故事，其以暴制恶的方式不容于法律，报复社会、自绝于人类的做法令人唾弃，而细读下去，则可以发现这是“现代病”“社会病”的总爆发：欲望撕裂了原本和谐的人际关系，自私和偏狭视道德为无物，在规则与法制都无暇顾及的未成年人领域，惊天的犯罪行径令每个了解真相的人颤栗不已——“一切坚固的东西都烟消云散了”之后，共同富裕固然遥不可及，共同毁灭却是此起彼伏。

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