王丽萍

多年前，我生活在另外一个城市，某个晚上，去看一位老师，她心事重重地说：“我那马上要高考的儿子一天到晚关在屋子里，也不知道究竟有没有读书？”

走进那孩子的房间，只有一盏台灯亮着，他呆呆地望着窗外，我问：“看什么哪？”他沉默良久，轻轻地说：“阿姨，你看……”

探头望窗外，安静的城市，被风吹着微微摇摆的树丛，还有，对面的高楼。

我道，“没有什么，很正常啊。”

他有点失望，不甘心：“你再看看，看看那个高楼！”

我继续看——高楼灰灰的，在黑暗里伫立，高楼的边上，镶着一圈霓虹灯，有点艳俗地闪烁着。

我摇摇头。他伸出手来，指着对面：“你看见没有？看见没有？对面高楼的霓虹灯，每分钟闪38下！”

我一惊！不想说这个孩子的思想、视角和观察是多么的敏感和细腻，却一下子感觉到他的寂寞和无奈，当孩子的眼睛一点点地数着霓虹灯的闪亮时，他的功课和压力，似乎舒缓了，捻平了，放下了……当一个人数着某个数字的时候，他的心情，会是何等地专注、沉静、认真、敏感、忘我、投入……

数字时代的好处，在于我们看得见、数得着的概念。恰如我们的年纪，家庭的门牌，电话的号码……还有，我们记住我们要记住的东西，比如，防盗门的密码，桶装水的编号，甚至到银行排队，也要事先拿个号码，那也是你的数字。

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