蓝芸专门抽了一个周末去听了个讲座，关于“幼小结合”的。在一个多小时的课堂上，蓝芸专心致志地当了一回小学生，记了一大本子笔记。课堂上，来听课的都是孩子即将入学的年轻家长。提起上学，家长们一个一个都是一脑门子官司。

讲课的老师也很年轻，但是据说很有经验，已经从事这方面的工作很多年了。老师说，刚上学的孩子遇到的最大挑战，是专注力问题。有些孩子上过幼儿园，在幼儿园受过学前教育，就知道应该如何坐好、站好，如何举手、提问题。但是有些孩子没有经过这方面的训练，从家里那个完全开放自由的环境一下子到了课堂上，是一定坐不住的。

蓝芸听见周边很多人开始窃窃私语。

老师又说，即使是上过幼儿园的孩子，也会不适应，毕竟一堂课45分钟，在幼儿园不可能一坐就是一堂课。

家长们又开始小声议论。蓝芸听见有人嘟囔：“这样还有孩子能上学吗？”

老师也看出了家长的疑虑，卖完了关子开始教方法。第一，要在家里逐步练习孩子的专注力。看书也好、做游戏也好，一定要培养他的持久性，开始可能只能坚持几分钟，然后是十分钟，然后再长、再长……

老师还建议没有进行兴趣学习的孩子去学习绘画或者钢琴。据说这两样东西都能有效地培养孩子的专注程度，它们都需要一对一的联系，而且练习过程中家长最好不要干预和参与。要让孩子自己完成和老师的交流。

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