艾米小时候看了不少书，识了不少（错别）字。上学之后，就觉得那些“b，p，m，f”之类的东西实在是太简单。艾米早就会按音序查字典了，还bo个什么，mo个什么？

老师讲课的时候，艾米就很听不进去。但艾米像奶奶说的一样，是个“门后面的簸箕”，只会背着人簸，在家里很嚣张，到了外面就胆小了，所以在学校不敢造次，只敢怏怏地坐在座位上，要么一手托头做沉思状，要么就在课本上东画西画混时间。

艾米的第一个语文老师不太喜欢艾米，总对艾米的父母说艾米上课精神不好，用手撑着头，无精打采的样子。

父母就惊慌地问艾米哪儿不舒服，艾米说没哪儿不舒服，就是上课不好玩。

不知道语文老师是不是专门对付艾米，她后来规定上课时学生得把两手背在身后，不得放在桌上。这一下真是要了艾米的命，不能在书上乱画乱写了，又听不进去，上课真是度日如年。

语文老师总说艾米“骄傲”，“目中无人”。爸爸妈妈问起来，艾米就委屈得不得了，辩解说：“你们说骄傲使人落后，我又没落后，为什么说我骄傲了呢？”

父母很后悔太早让艾米识字，识那么早有什么用？反正进了学校要从头学起，还搞得老师不喜欢艾米，怎么办呢？又不能把那些字从艾米脑子里挖出来，只有教育艾米上课要集中注意力听讲。

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