曾宝银之死造成一定社会影响，有人说：市一中老师太爱钱，做家教把人累死了。

种种社会舆论和本校师生的纷纷议论形成压力，阮克刚校长不得不考虑要把老师做家教用某种制度规范起来，加以引导和限制。可是，规范家教说起来容易，具体操作可就难了。

在校务会上，阮克刚布置工作：“本校老师做家教必须加以规范和约束，也就是说，在这个问题上，学校要发声，要有措施，建立适当的约束机制。我的意思，这件事方校长牵头，以教务教研室为主——教务教研室是组织教学的部门，也是直接管理专任教师的——校长办公室协助，因为牵涉到人事管理。两个部门要尽快拿出个类似于‘管理办法’的东西，交学校领导班子讨论，然后征求老师意见，形成文件，印发执行。大家看行不行？”

“我看克刚校长思路是对的。教务教研室眼下没主任，小谢临时负责，把握全局还差点儿火候，文件由校办室水主任负责起草吧。”副校长方知行说，“不过，这份文件要做出怎样的规定，对老师做家教限制的力度到底多大，具体问题比较复杂，最后需要讨论决定。”

“方老师说得对。水主任先起草，有不明白、不好把握的地方，多请教方老师。有了草稿，先给我俩看，然后再开会讨论。”阮克刚说。

水立鸿点点头，接受了任务。

起草规范家教行为的文件，一开始水立鸿满不在乎，心想既然领导安排了，我先给糊弄几条，最终要靠校长拍板定案嘛。可是等坐到电脑跟前，敲了个标题《龙川市一中关于规范教师家教行为的几条规定》，再往深处一想，水立鸿才意识到这篇文章不好做。苦思冥想大半天，竟然一条也没写出来。她赶紧找方副校长去了。

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