金融专业相关书籍，老师们偶尔有提及国外原版金融著作，更别提指定国内的金融大师们编写的教材了。

大学里的知识，大部分可以说是“自产自销”。何以谓之“自产自销”呢？就是任课老师编写，任课老师教学。

“也挺好的，至少跟编书人对上话了”，李婧自己安慰自己。直到教材里这个公式错误，那个计算差错，层出不穷的时候，李婧简直想扔书。

“本来就学不明白，好不容易以为自己弄懂知识点了，结果你跟我说是错的”，李婧暗暗想，“什么重点大学，什么重点专业，我看，还不如我中学老师”。

李婧每天奔波于教室上课，图书馆自习，街边小馆吃饭，宿舍睡觉。

喧嚣的一天，往往要在寝室同学们回宿舍上网，看剧，说说笑笑之后的十二点才能结束。

第二天早上八点，不是上课就是自习，必须要起。

疲于奔命的李婧，每天一睁眼，看到周围一个个背着书包的大学生，总感觉自己像仍处在应试教育阶段的中学时代，一点儿也没有旖旎的气息。

若是身处在外地，孤独又无依无靠的小女孩，有个温暖的肩膀靠一靠，可能也就动心了。

李婧的家在潭城，距自己爸爸和妈妈就一会儿的功夫。

爸爸和妈妈周末，基本每周都会电话让李婧回家改善伙食。

李婧有时候犯懒，不想搭车回家。

爸爸和妈妈有时候还会开车，带李婧在附近下个馆子。

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