他妈写下借条，承诺三年内还清，尽管二伯父没有要利息，但是数目之大，他妈签字画押的时候，浑身止不住颤抖。

没两天，他奶奶走了，在一个狂风暴雨的夜晚，悄无声息地走了，而就在这天的傍晚时分，他奶奶特意来看了吴明学一回，硬是塞给了他妈一千块钱，说起他爹的一些童年往事，不禁老泪纵横。

正因此，大伯父指责奶奶是被他爹气死的，兄弟间刚恢复亲密些的关系又因此增加了一层隔阂，如果大伯父知道奶奶给了他妈一千块钱，说不定这隔阂就更深了。

痛失慈母，哀乐深沉，在追悼会读祭文时，吴明学清楚地听见，他爹被划入不孝子之列，而大伯父和二伯父都是孝子。

哎……他爹这是一朝入狱，毁了一生名誉，在我们这个孝道传统浓厚的国度，一个男人被说成不孝子，可能一辈子也洗不白。

吴明学回想前一世，他之所以不敢和他爸妈对着干，恐怕就是身负着这样的道德重任，或者说陷入了一种道德困境。

这让他不禁联想而感慨，封建社会的三纲——君为臣纲、夫为妻纲，都破除得干干净净，唯独父为子纲还在社会关系中广泛存在。

子女由父母生育长大，这份恩情无法估量，而在一个人的成长阶段，父母的教育正是成就他成为什么样的人的关键。

子不教，父之过，严父慈母，或许这就是父为子纲到现在还普遍存在的一个重要原因，貌似现在的教育智慧没有妥善地解决这个难题。

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