“第四点,我们只能要求电讯监听员用他最熟悉的中文代码记录!剩下的问题,只能由我们这些人来解决了!这就是我现在要说的基本情况!”
“这组数字毫无疑问是用中文代码记录的!我们只能想办法把它转换为英文或者日文!这就是我们要学习的!”
接着,赫伯特先生就在这组数字的下面,写出它们的代码:
•-,•--,-•,-••,••-,-••,•••-,•-,――•,•••-,•--,•••,-•,••-,-,-•••
之后,他在每个代码的下面写上数字,从01一直写到45。
“这之间的逗号,是为了区分各组代码,但我们在思考的时候,要把它们当作不存在!下面标出的数字,是为了指明上面的代码的位置!”
“你们一定看出来了,每个代码之间没有停顿!各组代码之间,也没有停顿!这就是我们的麻烦和困难!我们只能一点一点的试!”
“我们先看01代码,它就是一个点。在英文里,它代一表E,在日文里,它代一表ヘ。从01代码看,这份电稿可能是英文,也可能是日文。如果01加上02,会怎么样呢?它就是英文里的A,或者日文里的イ。如果再加上03呢?就是英文里的R,日文里的ナ。再加上04呢?这时,我们就发现,英文里没有这个字母,日文里也没有这个假名!”
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