苏晓晴脑子里一团浆糊。愣愣的看着赵日天打开电脑,又拿过那些资料来,定了定神,抽过一张看了看《高福利国家的残疾人保障体系》?这都是什么啊?
赵日天兴奋地解释:“多亏了你那个朋友,哈根!他对你的事情非常上心,回去后专门给我发了封email,通过医疗、住宿、教育以及工作,这4个方面详细的阐述了挪威的残疾人保障体系。这份资料,给了我很大很大的启发!这真是太及时了!”
苏晓晴顿时把赵日天索要的“奖励”忘到了脑袋后面,人也站了起来,坐到书桌前拿着资料,仔细的看了起来。
首先是医疗部分;在这份资料中,苏晓晴见到了许多闻所未闻,见所未见的新颖治疗方式。
原本以为她在虎岭待了一年,对残疾人孩子已经可以说有了相当充分的了解,可当苏晓晴看完这份资料,才发现自己有多肤浅。
原来像小乖她们,最需要的是“感觉认识”;也就是让那些因为种种原因导致感觉器官有障碍的残疾人孩子们,通过其它的方法来感知这个世界!而苏晓晴自身的情况,也在这个部分里面!
苏晓晴看到了一张图片,通过很轻的塑料和泡馍,就可以让孩子们感觉到风……
豆子、沙子、和松子,则分别代表平滑、粗糙和颗粒,这便是触觉……
长长的圆筒,装入石头、金属,制造出石头滚动的声音、金属滚动的声音……
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