范晶晶一直以来还是继续在范家学堂里面任教，只不过她上课的时间变得比较固定。

这个时间以外，她的孩子就会开始找妈妈了。

至少孩子在睡觉，醒来有人陪，过一段时间才会想着找妈妈，她只能抽这段时间，赶快过来替大家上课，因为她教学的东西到目前为止别人还替代不了。

范晶晶知道范家庄园核心的竞争能力，其实就在他教学的东西里面，她虽然不知道这些东西具体能够产生什么样的化学反应。

但是她看得出来，每一个学习者都试图从学习到的知识里面，研发出大唐新的科学。

范晶晶很喜欢看着下面的学生眼睛，出现一道道的闪光，每一道的闪光出现的时候，她知道又有新的东西，可能会在大唐蔓延开来。

这道时候闪光，虽然非常的微弱，但是微弱的灯火加上足够的柴火，就能够燃烧成熊熊的大火。

大家一起吃饭，聊一下日常的家常，谈谈这段时间的变化。.la

范晶晶发觉以往对范家庄园里居民的印象已经是陈旧，需要汰换。

范家庄园虽然是个群体，但是群体之下的每一个人，逐渐发展出自己的性格。

自由的性格是来自于开阔的生活空间，开阔的思维。

不断冲击累积下来，让一个人的思维越来越自由。

被束缚的人，脑子里只能够在束缚里生存。

在狭窄的空间转来转去，自然而然的就会失去腾挪的空间，习惯在小范围里面思考生活。

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