作为人臣，能被皇上这么惦记着，还有什么好说的？

然后抬头问赵洞庭道：“皇上，那您自己……”

赵洞庭摆摆手道：“朕就算了。兴许等朕老了，有这心思，再说吧！”

说完，便起了身，又对赵安道：“好生准备准备，过两日便启程吧！”

“儿臣领旨。”

赵安躬身答应。

赵洞庭回到御书房，继续思量意识形态的事情。

要抓意识形态，当然不是单靠给这些文臣武将们出书立传，朝廷出本《复山河》就可以做到的。肯定会有效果，但不可能做到尽善尽美。

到底还是时间太晚了些，现在大多数年轻人，怕是根本没听说过当年之事。

自幼没吃过苦头的他们，哪能想到当年的生活？

就算看到这些书，也难以产生共鸣吧？

还得把这些历史编撰到教科书里去才行。

这才是最根本也最直接的办法。

当即，赵洞庭又宣了翰林院、国子监和礼部的官员到御书房内。

以往大宋教科书的编撰，都是由他主导，这些部门辅佐。

不过之前的教科书，都是偏向于实用方向。如数学、化学、物理、地理等等，那都是和日常生活密切相关的。语文方面，赵洞庭更是大多延用以前教的那些东西，还从没有过在书中单独写过谁的传记。

得是时候开历史科目了。

如文天祥、陆秀夫、陈文龙他们这些人，理当名垂青史，作为标榜。

至于李照恩，他在大宋科技方面的贡献无疑是最大的。

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