第二天我们仨压根就没打算去，但是却接到林教授的电话，说他明白我们的想法，但今天的授课老师与众不同，虽然是D国籍，却是纯正的亚裔，汉语相当的流利。最重要的是，这位是生物化学、医学微生物学双料博士，听他讲授，对我们所学专科会有极大的受益。

老恩师发话，甭管怎么着我们都得去。

授课才一开始，我们就被讲台上的专家吸引住了。

一是他不光汉语纯正，偶尔为了活跃课堂氛围，还会迸出不同地域的方言俚语。

二是他教授的内容十分具有吸引力，不是照本宣科，而是每一个论题对我们来说都相当的新颖。

我对这个和林教授年龄大致相仿的老先生，第一印象真是非常好。同样学识渊博，却不像我老师那么刻板，并且极具谦和与幽默感。

气氛原本很融洽，但是，当他提出又一个新奇的论题后，却差点导致授课中断。

他以生物学的一系列项目为铺垫，提出死亡并非是人生的终点，这并非是惯常人们所说的精神传承，而是利用某些人类已经掌握和还未曾掌握的手段，可以使得被宣判生理死亡的人，真正能够得以重生。

如果单单只是针对学生，这些言论顶多只会被少数人有限程度质疑。

事实是，除了学生，课室里还有相当一部分学校的老师，这其中就包括林教授。

老教授显然是不能接受他这番言论的，但出于礼貌和顾全大局，也只是委婉的说，这个议题目前世界范围内都还只是假设性的，并且不符合当下的授课主题。

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