饥饿年代，并没有令聪明、调皮的王卫国的个性变得迟钝。

在城关小学时，这个吃不饱的学生，身子骨不仅挺结实，而且是全校出名的调皮学生。他特别爱给同学起绰号，而且这些绰号很能抓住同学特点。同时，还喜欢编顺口溜调侃人，编出的顺口溜事出有因，极尽夸张之能事，讲出来笑得同学们只喊“肚子疼”。

到延川中学后，给同学起绰号的本事，被他继续发扬光大。所在的班上几乎每个人都有绰号，而这些绰号十有八九都是出自王卫国的创作。后来，他将起绰号的范围扩大到其他班，一个年级的男生起了一大半，但是没有人生气，因为同学们没有饶过王卫国，也送了他一个不雅的绰号——王喂狗（王卫国的谐音）。无论谁叫，他都答应。

王卫国调皮，却不是泼皮无赖，从不在课堂上捣乱，影响老师上课。他想听的课，就认真听讲；不想听的课，就旁若无人地阅读小说，绝不影响别人听讲。

年轻的班主任常有润老师，赏识王卫国的个性，赏识他和他对时事政治的敏感，有意识地为王卫国提供发挥他特长的舞台。只要与文字有关的活动，就交给王卫国来完成。

有一次初66乙班举办诗歌朗诵会，常老师别出心裁，要求主持人用诗歌语言将所有节目串联起来。常老师把写串词的任务交给王卫国。王卫国欣然接受了任务。很快，只用了一个上午，就将串词写了出来。

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