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正文 第857节

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一路上,老板给刘立海讲,这里的孩子们失学率比较高,十二三岁去打工的现象普遍得很,一个班几个学生十几个学生都算正常。刘立海没有说话,这些情况超出他的想象力,他从来没有去想乡村的教育状态,也从未去过这么僻远的乡村。他生活在京江市,他的生活概念里没有乡村这个词。尽管他在北京上大学的时候,班上也有从乡村而来的学生,但是这些学生的家境大多比较富裕。他们从小接受的教育是在镇上或者县城上的学,真正从乡村一步一步考入北京的孩子,在刘立海的生活圈子中,真的还没有遇到过。

周家湾村到了,小学坐落在一个山脚下,有两排房子,一排显然是重新装修过的房子,一排则破败不堪。刘立海直接走进了校园,让他没有想到的是,只有三个教室有孩子们在上课,而且每个教室的孩子们一群面向朝东,一群面向朝西。其中有一个教室竟然只有六个孩子朝向一致。

刘立海的出现格外引人注目,孩子们都往窗外看,惊动了上课的老师。一位头发花白的老师从教室里走了出来,问刘立海:“你找谁?”

刘立海问他:“我想见见你们的校长。”

老教师说:“我就是。”

老教师的裤子打着补丁,手上沾满了粉笔灰,脸上的皱纹如刀刻一般,深浅不一地交织成一幅岁月的苍桑图画。刘立海鼻子一酸,他实在没有想到他看到的现场是这个样子,这些和他的想象完全脱节。他对老教师说:“老师好,您上完课,我再和您聊聊好吗?”

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