这个死者是不能离开班级很远的，不然也不会缺席体育课了，在班级以外的地方，大家的记忆都是正常的，那个高大的体育委员能清楚的记得自己班里一共有37名同学，去掉受伤的谈薇薇，一共是36人，说明这种对记忆的修改或是控制只是在班级内或是周边有效果。

如果是这样的话，那么这个死者同样无法参加物理实验课，还有化学课，这学校的化学课是在b幢教学楼内的化学教室上的，不能离开班级，这个死者自然无法去那里上课。

那么如何揭破这个死者那？明天第一节课就是化学课，老子就来个排除法，去化学教室里一个个的把不是死者的同学都去掉，那么在名册上剩下的最后一个自然就是那个死者了。

当然这个需要陶校长的帮助，我拿出了手机，给陶校长打了一个电话。

一夜无话，第二日一早，上早班会的时候我发现班级里少了一人，后来听周围的同学议论才知道，是一位叫陆浩的同学昨晚忽然得了肺穿孔这样奇特的病症被紧急的送进了医院。这也是死者带来的厄运吗？

在名册上找到了陆浩的名字，是一个圆脸的同学，细细思索，好像班级里却是有这么一位同学，在他的名字旁做上记号，这位同学排除了。

剩下的同学中，除去高大的体育委员韩童，住院的谈薇薇，我之外，还有32位同学没有排出。把名册折好放进口袋，我随着班级中的同学出发去化学教室。

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