把航天员规定课程学习完，我们用了五年多的时间，等于重上了一次大学，而且就其深度、广度和强度来说，比世界上任何一所大学都有过之而无不及。

这些课程涉及理论、技术和训练，门类繁多，覆盖面宽，相当复杂。大致说来，有基础理论训练、体质训练、心理训练、航天环境耐力和适应性训练、专业技术训练、飞行程序与任务模拟训练、救生与生存训练等七大项目，每一大项里又包括多项甚至几十个具体课目。

我们五年学了 58 门课，也就是通过这些课程，我们才能进入航天事业的殿堂，才有可能真正成为一名合格的航天员。我们把这 58门课称为天梯，每登上一级都有那么多艰辛，又都有那么多喜悦。

比如 13 门基础理论课就包括如下内容：载人航天工程、英语、计算机应用、解剖生理学、航天医学、地理气象学、高等数学、电工电子、自动控制、力学、飞船 GNC、星空识别、政治理论和文化知识素养……

基于当飞行员时期的经验和自信，我觉得自己在实际操作方面不会有问题，我最担心的是理论学习，生怕自己学不会、跟不上。

来北京航天城训练中心正式报到前，我去向所在部队的领导告别，师长邵文福对我说：“我对你的身体素质和飞行技术都不担心，今后面临的主要挑战是学习，你要学习大量载人航天的相关知识。”我记得他的话，所以发奋学习的思想准备比较充分，办法就是笨鸟先飞。

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