小路老师不动声色:“接着抄!”
他哭笑不得,却不敢违逆,只能继续苦行僧一般接着抄,接着被路晴抽走抄写的东西,然后默写刚才抄的内容。
一连三遍。
不过,在这三遍之中,他自己感觉还是有变化的。那就是手虽然写酸了,但是这种短暂时间的抄默方式,让自己的思维和逻辑能力都得到了增强,或者叫“唤醒”。
一个突出的体现,就是他第一遍默写的时候,加了一点内容。到第二遍的时候,则加了两点内容。而到第三遍的时候,他已经加了四点内容,而且还舍弃了原文中的一点。所以,这第三遍答题,他默写出来的内容,仅有两点是原文,其他四点全是他自己的观点了。
小路老师一如既往的不动声色,而且反过来问他:“让你自己给自己打分,能打多少?”
他又展现了痞子本色:“那当然是一百分了,甚至还得加分,比范文都多出这么多丰富的内容来,怎么也得给了一百四五十分吧?”
小路老师忍住不笑,又白了他一眼,把他手里的卷子抽走,然后又递给他一张白纸,快速在上面写了一道题目,说道:“既然你这么自信,那么现在什么范文也不给你,任由你写,还是以十分钟为限,看你能写出多少来?”
他大吃一惊:“这么快就进入实战了?”
吃惊归吃惊,她已经按启了手里的秒表。于是,只得赶鸭子上架,有多少写多少吧。不过,说来也奇怪,刚才自己加出的那四条在一瞬间全浮在了脑海里。其实想想看,刚才那题虽然与这题领域完全不同,但回答思路可以差不多嘛。
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