之后，阿辉就和我成为了同班同学，但是我们一开始并不是很熟悉。

我记得，阿辉在班上的表现并不突出，上课时很少举手。老师们似乎也不在意他的存在，他和其他同学相处的也是不冷不热。课间休息时，同学们都去外面玩耍疯跑，但他却经常一个人坐在座位上认真看书。当然看的是小说和漫画之类的闲书。他并不是学霸，但是考试成绩却总是在中等偏上的水平。

总之，他就是存在感很低的那一类学生。

而我当时的学习成绩，总是大起大落。可能我有些偏科，对文科类的，不复习基本也能考得不错。但是理科类的我就没准了，经常拿班上的倒数第一，也被老师家长多次批评太笨。

后来，我为了证明自己并不笨，就用了一个月的时间在家苦读，把之前的课都恶补了上来，结果在期末就考了九十多分，还受到了班主任的表扬。但第二学期，成绩又开始迅速下降。很大一个原因就是上课不听讲，都用来偷偷看漫画了。

也许是青春期的叛逆，我和老师经常因为观点不同，在课上辩论，甚至争吵。在那个年代，我就算很不听话的学生了。因为大多数学生都是很听老师话的，当时的教育体制也是想把每个人都培养成一模一样的对社会有用的人。如果出现一个叛逆的，特立独行的，和大家不一样的学生，比如敢和老师顶嘴，那简直就是反抗权威了。自然会成为刺头，让老师头疼不已。

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