我没有说话，去卫生间弄了个热毛巾，给晴儿擦脸。

一会儿，晴儿平静下来，眼圈红红的。

我说：“在学校里，你哭了没有？”

晴儿说：“没有，我强忍着没哭，心里难受憋闷委屈死了……回到家，我实在是忍不住了……”

我说：“晴儿，正确看待前进中出现的问题，这些事情，在办学校之初，就应该早就想到，早就有思想准备的，办学校，不同于办一个培训班，学校是一个综合的管理工程，麻雀虽小五脏俱全，你作为一个学校的负责人，对于各种可能出现的问题，是要有思想准备的……今天出现的问题，是学校教学管理中的问题，老师是有责任的，但是，你有没有考虑过，作为一名管理者，你在教学管理中，有没有什么责任呢？”

“我……”晴儿看着我。

我坐在晴儿身边，和颜悦色地说：“要我看，归根结底，是你教学管理中出了漏洞，不能把责任全部归结于那老师，比如，今天的问题，假如你建立起检查备课本的制度，还会出现吗？”

晴儿想了想，点点头：“嗯……是这么回事！”

我说：“学校管理，说起来容易，做起来难，我们不但要在学习中完善管理制度，更要在实践中不断发现问题，及时进行纠正，但是，要有总体的长远眼光，不能头疼医头脚疼医脚，临时抱佛脚，要有系统的连贯的管理制度，形成一个规范的东西，今天出现了这个问题，你修正了，但是，明天可能还会有别的问题出现，这就要求你要有全局的眼光来看问题，用整体的观念来管理……”

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