燕斌高中毕业并没有如其父亲燕云都的心意，报考心理学专业，而是学了中文，当时燕云都很是气愤，在燕云都看来，心理学在华夏是新兴的学科，燕斌又自幼有天赋，如果从事心理学的研究一定会有所成就。可那时候燕斌有着叛逆心理，他对燕云都说，并不一定就要学了心理学专业才能够在心理学的领域里有建树，他就哪怕就是当一个中文老师他也可以在心理学界占据一席之地。

燕斌是很有自信的，而他的自信是来源于从小到大对心理学的喜爱，燕云都是心理学界的泰斗级人物，著书立说的，燕斌从小耳濡目染，在初中的时候就已经具备了极强的心理学知识，而高中三年就已经开始对心理暗示方面进行研究，之后大学他学的虽然是中文，可他在中文上的造诣远远不如他的心理学功底。

在乡下教书的时候他就已经提出了策划约定的构想，他还曾经用自己的同事和学生做过一些小试验，都还是比较成功的，可是他更想知道自己这个心理暗示的度在哪儿，也就是说，强烈的暗示能够导致的最大后果是什么，会不会因为这样的暗示而让人毫不犹豫地结束自己的生命。

可是这样的试验他不敢乱做，这是要死人的，弄不好就是谋杀。而且策划约定还有一个最大的麻烦，那就是需要一个行为的策划，需要一定数量的“演员”来对被暗示者进行暗示性的行为和语言，等暗示产生了效果，再由一个契机触发，那么被暗示者就会根据暗示者的意愿，而做出相应的反应。

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