这个说法得到了很多人支持：“对啊，中国表演教育是有问题，但还轮不到张然来指手画脚。在美国学了两年表演就可以把整个中国表演教育否定了吗？要不要这么崇洋媚外？”

“就是，张然这个洋奴喝了两年洋墨水就把祖宗忘记了，恬不知耻！”

“张然就是典型的洋奴思维，在美国读了两年书连自己是谁都忘记了！”

张然看到这些言论非常愤怒，明明是你们把中国传统表演丢掉了，却来指责我崇洋媚外，简直恬不知耻！

心情激昂之下，张然点开张婧初的博客，写道：“中国表演教育所采用的是斯坦尼体系，是苏联的舶来品。50年代国家要求全面学习苏联，当时人艺的焦菊隐先生，中戏的欧阳予倩前辈对此进行了抵制，坚持把斯坦尼跟中国传统的戏曲美学、传统表演方式结合，要开创属于中国人自己的表演流派。他们进行了很多探索，焦菊隐先生提出了心像说。不过到了六十年代，这种探索被中断了。改革开放之后，没人把前辈的宝贵遗产捡起来，反而对过去的一切进行全盘否定，认为中国是落后的，西方是先进的。现在中国的表演教育就是在斯坦尼的基础上融合了一点欧洲的训练方法，全是舶来品，和中国传统表演没有任何关系。

这一个多月我和冯远怔采用格洛托夫斯基训练方法训练学生，这种训练法是吸取了中国京剧、日本能剧等不同的表演体系的精华发展起来的，其中很多训练方法直接源自京剧。也就是说，我们的训练方法有中国传统表演的东西在里面！

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