好呀！你做的很对，很像一位优秀的教育者麻！这样的英雄事迹，要抓住重点，突出重点，把学习和事迹统一起来，树立一个典型，更好的激发孩子们好好学习天天向上和见义勇为的英雄精神，号召广大的学生们，都来向这样的孩子们来学习麻！卞局长兴奋不已的说道。

哦，好。这几位舍己救人的英雄中有两位学习很好的学生，一个是班长，一个是学习委员，学习都很优秀！吕校长的话还没说完，卞局长那边就接过了话茬。

好呀，好呀！这就是重点呀！我们要的就是要突出这个重点呀，我们树立的就是这样的典型！以点带面，号召孩子们都来向他们学习，掀起一股学习的热潮来，为祖国培育出更多更好的人才来，更好的为建设祖国服好务呀，这也是我们教育工作者的任务和责任麻！我们一定要大张旗鼓的搞，越轰轰烈烈越好呀！卞局长说道。

嗯，好！可是还有一位同学，这次舍己救人的英雄事迹最突出，是他最先跳入水中救起的那位姑娘的，可他的学习不是很好，你看这事我们应该怎么办哪？吕校长在详细的汇报着工作，她必须要把这件事想的周全了，不能漏掉一个细节。

哦，竟有这事？这倒是出乎意料之外的事！品学兼优，没有好的品质，哪来的学优哪？良好的品质才能造就优秀的学习人才！没有这个做基础，哪来的优异的学习成绩哪？但是呀吕校长，我认为这件事要区别对待呀！你想呀，我们是教育工作者，为改变我们国家一穷二白的面貌，必须要培养一批又一批的优秀学生。这些孩子们才是担当祖国未来重任的中流砥柱，没有文化怎么能行哪？我们用鼓励来鞭策更多的孩子们向好的学生们看齐，鼓励后进的孩子们奋勇直追，才是正确的引导方向呀！你说是不是这个理呀？卞局长很侧重很重点的说道。

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