我看了一下他们的课本，发现都是很破旧的课本，内容也不连贯，琢磨了一下之后，我想了一个办法，那就是针对某个知识点，比如三角公式之类的东西，进行系统性的讲解，把这个方面的公式都列出来，然后不同的年纪，要求背诵的内容不一样。年纪小一点的少背一点，年纪大的就多背一点。

这样筹划一下之后，很快我脑海里形成了一整套的教学方法，同时我自己对以前不太熟悉，不太系统性的知识也都有了梳理，反而帮助我自己也提升了不少。

后来他们吃完饭了，进来准备上课，季北川帮我洗了一个红彤彤的苹果，有些害羞地塞到了我手里，对我道：这是你昨天买的，很甜的，你尝尝。

不，不用了，我吃过了，我微笑了一下，但是却还是接过了苹果，放到了黑板旁边，然后对孩子们道：今天大家要好好听课，等下谁表现地最好，这个苹果就奖励给谁，大家说好不好？

日期：2014-11-25 18:15

好那些小孩子平时难得吃上一个完整的苹果，我这话一出，立时引得他们都是满脸兴奋，一个个眼睛都闪闪发亮。

季北川没想到我居然会这么做，当下满心好奇地看了看我，尔后她自己也搬了一条凳子坐到教室后面，跟着一起听课。

她由于年龄已经比较大了，所以就没坐在地上，而是直接坐在了凳子上，然后两条纤细修长的小腿不经意地搭在一起，尔后她一手拿着一个本子，一手拿着笔，不是在本子上书写着，听得很认真，不是抬眼看看我，眼睛忽闪的，有些出神。

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