如果把考大学比作一场竞技比赛，那考试成绩就是这场比赛游戏规则。犹太人花了大力气，好不容易把游戏规则吃透，并在比赛中取得了非常不错的成绩。但是这时比赛规则制定方说要修改游戏规则，不这么玩了。你说犹太人能答应吗？这个换做是谁都不会答应。

其次，更改录取规则是件大事，而做大事最重要的就是师出有名。你不拿个理论依据、实践成果之类的玩意出来摆在那里唬一下，大家如何心服口服？

所以这个思路的天才之处不在于提出了新颖的观点或者见解，而是在于它解决了实际操作过程中的诸多问题。

首先，要找到一个理论基础，然后制造充分的舆论。

理正才能言顺，言顺了才好做事。有了理论依据，别说修改几条录取规则，就是杀人放火，只要说得过去，大家都会认为你那是在除暴安良。

要彻底搞懂它究竟是怎么玩的，我们先来看几个逻辑：

逻辑一：名校需要招收优秀的学生。

逻辑二：一个学生优秀不优秀，要从很多方面进行综合评判，其中包括：人品、智商、技能、知识等。

逻辑三：考试成绩的好坏只能代表一个人所掌握的知识的多少。

大家都看明白了，以上列的三个逻辑，不管从什么方面来说，都没有任何问题，因为这是事实。

于是，以上述三个逻辑为基础，一个新的逻辑呼之欲出。

逻辑四：名校如果要招优秀的学生，那就不能仅看学生的成绩，而要从多个方面进行考虑。

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