这话说完，她的小半个鸡蛋也吃完了，用筷子夹了几口咸菜，又赶紧喝了一口稀饭，张晓宇意犹未尽道：“快走吧，快早自习了！”

日期：2014-05-26 10:09:50

学生时代的交流方式除了下课放学后的直接语言沟通外，课堂上的小纸条也是不可或缺的一部分。

在上午第三节数学课上，我座位前面的女生张莹传来一张纸条。

“丁二比，给你的。”张莹并没有回头，她的视线也没有离开黑板。

接过纸条，我迷惑地打开要看，这时张晓宇竟然又伸手来抓，幸好我早有防备，一下子躲了过去。

我摇头晃脑地露出一副小人得志的笑容对着张晓宇，把张晓宇气得够呛，未能得逞的张晓宇在我小臂上使劲地掐了一下，把我掐得直哼哼。

“丁二比，十月三日是我的生日，能出来一起给我过生日吗？”

打开纸条，看到纸条上面的内容和下面的“700”落款，我兴奋地在纸条上回复，“可以”。

我见到纸条为何兴奋，因为此时我想起上次给张梦鸽过生日的情景了。这次给齐玲玲过生日，齐玲玲一定也会邀请张梦鸽的，也就是说我终于有机会可以看到张梦鸽了！

见到我回过来的纸条，齐玲玲打开看到“可以”两字后，她立马也开心起来。此刻，她也没心思上课了，她开始憧憬10月3日她过生日那天的情景。

张晓宇看到纸条最后传到齐玲玲的座位，又见我回完纸条美滋滋傻笑个不停，她好奇心顿起。“给你写的什么，把你美成这副德行！”

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