“你们看这样说行不行：这一段我心情特别不好，我想同你说说，但你得保证不打断我，不同我发火。这一段，我发现你时常很晚才回家，电话也特别多，有时还要到别的房间接电话。这让我心里特别没底，我特别想知道谁给你打电话，都说了些什么。我知道问你你是不会说的，就查看了你的手机，知道了一个同你联系较多的电话号码，我知道她是你们公司的……这一段我特别愁，不知道应当怎么办？我特别希望你能同我说说这件事……”我的述说只陈述事实，摒弃了抱怨、猜测，但无辜受害的信息是清晰地传递出来了。

“这不是服软吗？这可不行。”张秀首先提出了反对意见。

“你觉得呢？”我问丽丽。

“如果他说我们什么事都没有，你想多了。那怎么办呀？”

“那你可以提出些要求，比如少同女孩联系、打电话不要背着别人等，否则会让你很担心……”

“那也没弄清楚他到底有没有事呀？”张秀忍不住问。

“人的一生要经历许多事，有些事可能永远都弄不清楚。对于弄不清楚的事，就当它没发生吧，否则痛苦的只能是自己。因为用自己的猜测同自己的智商抗衡，失败的永远是自己。”

张秀刚要说话，丽丽说：

“我按照夏老师说的试试吧。这个法子总比吵架强，我可不想吵来吵去的生活，以前我们很少吵架的。夏老师，能把你的电话告诉我吗？如果我不知道怎么办了能找你说说吗？”

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