一直到晚上22点半，我才把她送回了3号楼，我也拖着疲惫的身躯回了8号楼。

10月11号，星期三，下午有小佳她们班的实验课。

中午吃饭的时候，我就给泽老师打了电话，让他过来，到时候我们一起去实验室。

我还担心小佳的老师会不会不让泽老师进去，小佳说不会，学校的老师都有自己的挂牌，泽老师是哲学系的教授，而实验课的老师只是讲师级别。在老师群体中，更加注重尊师重道，年轻的老师是不会没礼貌地去轰赶泽老师的。听她这么说，我就放心了。

我和小佳在实验楼门口等到了泽老师，我们一起上了四楼。

还是和上次一样的分组，泽老师当然是跟我们在一起。小佳没有说错，实验室的老师看到进来了一个明显不像是学生的人，就走过来看了一下，当看到泽老师的挂牌时，尊敬地说，“原来是哲学系的教授，欢迎您前来观摩指导。”

泽老师客气地说，“我一个外行，谈不上指导，就是好奇过来看看。”

这时，我却看见那个老师仔细地打量着泽老师，一直盯着他看，还欲言又止。泽老师转过了头，对小佳说，“师妹，你解剖学得怎样啊？”

“哦，我很一般的。”小佳回答说。

那个老师见泽老师扭过了头不让他打量，便转身走回了讲台，我好像听见他说了一句，“真像啊！”

老师回到讲台后，便开始放PPT进行讲解。我对这些理论没有兴趣，在实验室里东张西望，我想要找到那具抓我手的标本，可是他的外表没有什么明显特征，单凭眼睛，我还真分辨不出来，难道等会又要去一个个地试吗？

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