后来的上学路上，他们依然不说话。但相互间却多了一种关切，在他们共同行走的那条山路上。

那年她十四岁，读初中二年级。他十五岁，原本该读初中三年级，因为调皮，辍学一年，他的祖母钱阿婆硬是举起拐杖将他赶回学校，于是他们成了同班同学，但几乎形同陌路。

除了两个家庭的原因，还有那个时候依然严重的“男女授受不亲”思想，即便是少不更事的小学生，男与女之间仿佛天然有仇，走个对头面也故意装作视而不见，界限十分明确，谁也不敢轻易越雷池一步。假如谁与谁亲密一点，哪怕是多说几句话，都会被其他人耻笑，还有可能被老师叫到办公室进行个别谈话。如果男女同桌，课桌中间必定要划一道线，谁也不能越过，包括谁的书本或铅笔盒压到线上都不行。初中生更是如此，隔膜甚至冷漠伴随他们成长。

然而，那场春雨仿佛涤荡了他们心里的杂尘，让一颗小小的种子发芽。他们小心翼翼守护着，尽管见面还是不说话。

两年后，他和她同时考进江城县一中。他继续读高中，她却捏着录取通知书回乡务农。

日期：2013-11-07 20:26:54

几年过去，在西北某部服役的他给她写了一封信。他在信里面说，青藏高原是一个荒寂的地方，又很神奇，那里有一种植物叫格桑梅朵，它们看上去弱不禁风，可是，风愈狂，它们的植株愈挺直；雨愈打，叶子愈青翠；太阳愈曝晒，花朵开得愈灿烂……藏语中格桑梅朵就是幸福吉祥的花儿，寄托了人们美好的情感。

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