我说，要有冷静的分析能力，和丰富的经验。

他说，这算一点，还有一点就是要能够共情。很多人害怕被来访者稀奇古怪的想法牵着鼻子走，所以根本不开放自己的心去体会。这样的咨询师不是合格的咨询师，有再多经验也不行。

说到这，达华突然跟我说，他原来有一个学生，共情能力也很强，不过可惜了，患了抑郁症，和刚才说的案例差不多，也是因为感情的问题。

我一下子就想到原来辅导员跟我说的那个学姐。我没想到达华会主动提起，真是有点受宠若惊的感觉。达华说，共情和同情不一样，同情是站在自己的立场上，共情是把自己当作他人。来访者要的不是同情，而是共情，但如果在这一点上走得太远了是很危险的。

回到咨询室后，我有意无意地提起学姐的那件事，老师也没什么防备，跟我聊了几句，结果我听到了一段惊人的内幕消息。

原来那些寄到学姐手中的信件并非别人的恶作剧，而是学姐自导自演的一出苦肉计。学姐自己把“六度空间”实验中的信件换掉，使自己成为这出恶作剧的受害者。

老师说，这一招苦肉计用得好啊，博取了所有人的同情。

我说，有这个必要吗？

老师说，当时确实有不少流言蜚语，指责她玩弄感情。更有过分的，说男生不是意外遇难，而是为她殉情。

我不理解，问，所以她要用这招苦肉计，在别人贬低自己之前，首先自我贬低？一般人会这么做吗？

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