疑惑二：不知道男老师有没有去图书馆看到《诗经》。但这门课程有点怪，就是既和我跟他的研究相关，又不完全相关。但他提到我们的研究主题时，我真的无法抑制地做出反映，比如看着他，挑个美貌，不赞同时皱个眉、轻摇个头。我们中间有对视，但时间很短，我觉得他应该看到我了，但应该没多想。可能是天气的关系，或者教室女生的目光太过火热，他中间脸红了几次，还卡了下壳，将一个术语重复了3次。

下完课楼主要赶下场，收书包收得很快。就听那哥们在嘱咐其他要走的同学，下节课的内容，要做的准备，叫大家给他发邮件，去见他。楼主已经快走出教室了，他还在那里说话，楼主听到他说，周四见时，我回了一次头。

总得来说，男老师这节课上得很好，估计他的同学们都感觉到了。我也觉得他上课中间真的没时间和精力注意我，但因为我脑补的特点，我总能感觉到他（废话，他是课堂的焦点），那种似有如无的感觉，我不知道怎么形容，就是让我不会想缺课。

日期：2013-04-30 20:25:26

--------------------------------这次上课时间的总结----------------------

楼主这次上课还是以男老师为主，真正求学为辅（课上讲的，除了用另一种语言来教授，除了能听到男老师的具体的想法以外，对我而言，没有真正的新知识的输入）。我发现了一些迹象，应该不完全是脑补。

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