雷鸣极其仔细地盘查了这个洞穴内可能存在着的所有出入口，结果是令人失望的，他不得不重新返退到刚才从上面跌落下来时的那个垂洞下面。

从洞外连接起来的那根探险绳怎么会断了呢？他不禁又想起刚才在上面洞口时的那一瞬间。

雷鸣从后背又取下另一把冰镐，他刚毅的脸上忽然变得全神贯注起来，双眼也紧盯着洞口厚厚的坚冰，蓦地他迅即蹿起身形，以两把冰镐当作行爬工具，象只长臂猿穿行于林间树丛中一样，奋力向洞口上方攀去，一镐换着一镐。

这对于一个冰洞探险者来说，根本算不了什么，更何况是雷鸣这样一个经验丰富、身体强壮的资深洞穴探险专家。

迅速攀上洞面，他四下找寻到了那根不知被什么弄断了的探险绳。

有一点可以肯定，它不是被快刀齐茬割断的。从绳断处的毛茬切面看，象是被什么尖锐的东西撕咬断的，是锋利的牙齿？

雷鸣将两个断头以反咬式死扣连接到一起，又抬起头灯向周围看了看，旋即又向刚上来的这个洞穴滑下，他得去拿回那个固定在洞壁顶部的锚钎，以防下次不测。

十几分钟后，他又重新回到第二层冰洞上面。

这下，他稍稍定了定神，然后继续向第二层的大洞往回返。

也许他们该着急了。雷鸣想。

老师应该不会，他最起码了解自己的学生。其实这么多年，他们师生间处得越来越象父子，在生活中、学术上成了配合默契的真正的一对老朋友。

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