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正文 第50节

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日期:2012-06-14 22:57:15

趴在地上的孟轲一觉惊醒,睁开眼,见孟仲子正围着自己上串下跳哭天嚎地的,于是笑道:“孟仲子,叫什么叫?我没死,做了个梦而已。”

孟仲子急上前扶起他说:“你吓死我了。今日我的眼皮无来由的乱跳,正恐有怪事发生。进来见你这样,可不惊煞也。”

孟轲表情轻松地说:“我没事的。孟仲子,走,去看看我们的学院。”

孟轲不是中国私人开办学校的第一人。

早他之前的春秋时期,以孔子私学规模最大,影响最深。那时统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏,由“学在官府”变为“学在四夷”。原来西周的官吏到各诸侯国去谋出路,各诸侯国及卿大夫等需要这些“士”为他们服务,便争相养士,于是出现“士”阶层。士的培养成为迫切的需求,私学便应运而生。一些致仕还乡的官吏,官场失意的士大夫,读书未仕的儒者,不愿与官僚阶层同流合污的志士,胸有丘壑的民间思想家,纷纷收徒设教,筑坛讲学,传道授业。

孟轲所处的时代私学之风尤甚,成为当时一道特殊的文化标志。

教育是一项利在当代功泽千秋公益事业,而造福人民是我党和政府自命的责任。如果按宪法的字面解释,中华人民共和国姓“公”不姓“资”,这不连所有的教育资源包括地皮都是国家的,教育又是一项公益事业,因此党和政府理应把教育办好。办好了是必须的,办不好我们也只有认倒霉。改革开放以来,党和政府为了办好教育可谓怪招用尽,提出了教育产业化的伟大设想并试图依此杀去出一条血路。结果呢?虽时有民办学校的老板卷款潜逃、校长经常失踪的传闻,而老百姓花在子女教育上的投入也是逐年水涨船高,学生的思想道德及学业水平都芝麻开门了,国内主流媒体都说我国的教育事业获得了令世人震惊的进步了,多好啊。可我们的网友看问题总是一叶障目,不见共产党的终极伟大、光荣和正确,总是抓住细枝末节喋喋不休,甚至有网民提出现在的教育成为压在人民头上的五座大山(教育、医疗、住房,保险、养老)之一,这种极端思维是不对的。为什么不对呢?因为就是不对嘛。

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