我瞬间一愣,我说,也是,他要非要说因为我教学有问题,我也没办法,这是不争的事实.六年级120个人62个及格,及格率太低.

可是,他自己都知道说这届六年级底子太差,五年都没学过英语的人大有人在,家长不管孩子的大有人在,甚至有学生打老师而家长来学校跟学校闹说是老师的错这种人

那些学生,连26个字母都不认识,成天我上课就跟我对着干,讲话的讲话,玩东西的玩东西,对老师根本不屑

我一个刚工作两年的女教师,六年级那些已经长得壮壮实实的男孩子,我能镇住他们一年没出大事情已经不错了,每天放学自愿留着学生背单词背句型,陪着他们到六七点,不学习的孩子我一个一个给家长打电话,最后把及格人数增加了20个,我觉得已经对得起自己了.最后还是这样,早知道会这样,那我干嘛辛苦一年,我可以更轻松地不管他们.

可是,学校还不是就是一个公司么,领导只看最后的数字,开会的时候说六年级英语老师不错,学生底子太差,能有这种成绩不错了,会后,部门主任又说,你成绩太差,绩效扣光.

开会说下学期班级增多,即使有新分来的14个老师,但是还要再招代课老师.会后就发短信给我们说要辞退多余的人

这个学校就是这样,这里的领导就是这样,说一套做一套,可笑至极

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