这只幼小的生命来自哪里，兴许是森林，兴许是田野，兴许是那一片竹林。听人说有生命的性灵都会有感知。它有感知么，它知道我内心的痛苦么？瞧！那精灵挑逗似的又飞来了，依然隔着窗户来来去去，像是在依恋什么，又像是勾引月儿。月儿想着，于是干脆将窗户打开。窗户开了，阳光进来了，精灵又飞走了。清新、亮丽的空气和阳光全给了月儿。那么，这精灵到哪里去了，是到那竹林里去了吗？老师说得对，自己还年轻，要做一个有出息的人。月儿不希望那蜂虫再来捣乱，她要让美好和亮丽永远伴随着她。

周老师同样找黎凯谈过了话。还将同桌的他们分开。

变化好快，月儿不曾想到。

月儿记得，那天周老师给黎凯调座位的时候，他多可怜。闷闷的、气呶呶的，好像周老师欠了他债似的。这时，只见他将脸转过来冲着月儿做起了怪相。脸皮真厚，月儿想起来就好笑。而易军则坐在座位上瞟着他们，一副幸灾乐祸的样子。桂荣早已将脸蹩向一边，谁都不看，不看心不烦。

虽则月儿要和黎凯断开的决心已定。但看他今天这个样子，又好像一种怪怪的东西从她脑海中穿过。只觉得那东西温温的、热热的、黏黏的纠缠着她的神经。有一种欲罢不能的感觉。多么叫人喜爱的黎凯。但是，不断绝往来对两人都没有好处。周老师说：看人要看思想品质，看内心世界，看有没有上进心。月儿觉得老师说的没有错。于是，在教室里月儿尽量避开黎凯那火灼的目光，他给她的纸条月儿有时也懒得接。就算接了，背过身后也偷偷撕碎，更没有给黎凯回信。

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