方舟继续高谈阔论：“同学们，老师和学生是同一条船上的人，我们有着同样的遭遇，同样的感受。你们的发言让我感动，你们的观点让我佩服。我的观点和你们是一样的，英雄所见略同，我也认为只有通过品读经典，才能提高你们的欣赏水平，只有欣赏水平提高了，你们才不会迷恋市面上的垃圾书。为什么许多垃圾书会流行？因为我们的教育有问题，我们的教育水平低了，导致国民的欣赏品位不高。同学们，凡是教育发达的国家，比如美国，他们的语文书无不注重经典的学习，编书者的经典意识非常强。而且这些国家根本就没有什么全国统一教材，都是学校自主选择教材。只有那些教育落后的国家才有什么全国统一教材！实际上，对教育来说，是最忌讳一刀切的，那是严重违背教育规律、不懂教育特性的做法。为什么我们中国有五千年的文化史，却没有一人获得诺贝尔文学奖？而美国只有两百年的文化史，却有多人获得诺贝尔文学奖？这难道与教育没有关系吗？一个连本国经典都不学的国家，会出大师吗？怎么可能呢？中国有五千年历史，经典太多了，宝藏太多了，可是我们却无视它们的存在，真的无知啊！据调查，中国的高中生完整看完四大名著的只有万分之二，大学生看完的只有万分之五。这不能怪学生，要怪我们的教育，主要是因为我们的语文课堂太轻视了对经典的学习，我们的读书时光都被语文书中的鸡零狗碎的文章占用了。为什么现在的某些学生那么浅薄，因为他们没有接受经典教育，他们身上缺乏书卷气。我说少数学生很浅薄，你们不要介意，我不是在贬低你们，我是针砭教育，学生浅薄不是学生的错，是教育的错，是肤浅的教育导致的。如果中学教育重视经典的学习，你们身上就会有书卷气，而变得深刻、稳重起来。小文章我们也要学，但要放在课外学，课堂上我们学经典巨著，课堂外我们浏览拉杂文章。这样就做到了‘精’和‘广’的结合，课内求精，课外求广。可是，正如刚才欧阳同学指出的，目前的语文教学正好做反了，要我们在课堂上学拉杂文章，在课外阅读经典巨著，这显然是本末倒置，轻重不分！”

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