伊曼的心情霎时如被狂风吹皱的一池春水，无比纷乱。自己今年真是流年不利，居然要去支教？说到支教，每个教师都避之不及。不是大家的思想觉悟低，而是去支教实在太无奈。因为他们学校在编的教师超标，每年教育局都硬派下来几个去边远农村支教的任务。而农村的学校偏僻、交通不便，不能每天回家，最快都要到周末才能回家。年轻人要忙着谈恋爱不肯去，有家庭的都说家务多也不肯去。校长年年都为此事烦恼，后来干脆大大奖赏，去支教的每月补助都超过千元，但自告奋勇去的还是寥寥无几。没办法，校长只好硬派下来。但有些教师有背景的，又会找人说情。最终去支教的，还是那些普通的没什么背景的教师。

伊曼也曾被安排去支教，但那时不凡才一岁多。伊曼就找文佩，让她的爸爸出面说情，才避过一劫。后来她一直担任毕业班重点班的语文课，成了所谓的教师“骨干”，也就没被安排去支教，但现在上面文件下来，不能再按学生的成绩分班，自己就被安排去支教了。文佩那当官的爸爸退休了，还有谁能帮自己？

伊曼心烦意乱，没法子再安心写作，就关上电脑。走出去看到不凡仍然兴致勃勃的看电视，就随手一关。

“妈妈，你干嘛？”不凡大嚷。

“你看了几点钟了，还不累啊？眼睛不用休息吗？”

“妈妈，我无聊哪，脚疼，又不能到院子里玩……”不凡脸上写满了委屈。

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