日期：2011-07-25 20:12:03

外面下雨了，暂时回不了家，底稿都在家里笔记本上，所以聊点题外话。

民国的教育

抗战期间，由中学到大学毕业，完全依赖国家贷金或公费的学生，共达128000余人，这其中就包括了“两弹一星”元勋钱骥、姚桐斌、邓稼先、程开甲、屠守锷、陈芳允、任新民、朱光亚、王希季等9人，还有李政道、杨振宁这两位未来的诺贝尔奖获得者。抗战期间中国学校数量、学生都得到大幅度增加。抗战期间教育经费在国民政府的财政支出中仅次于军费，居政府财政支出的第二位。

教育是百年大计，是一个国家复兴和富强的根本。抗战时期的民国教育让我们看到了中华民族复兴的信心与希望。

日期：2011-07-25 21:36:09

罗马帝国分裂以后，东罗马的皇帝们仍然视自己为罗马人，认为他们是凯撒的继承人，尽管东罗马帝国的文化和语言大多数都是希腊的。他们也愿意别人称他们为“罗马人”。事实上他们周围的国家也这样称呼他们。

日期：2011-07-25 21:38:54

罗马帝国崩溃后，东罗马统治者始终沉浸在罗马帝国辉煌的历史中，他们也一直将恢复罗马帝国作为自己的梦想。查士丁尼就是其中狂热的一个，这位优秀的皇帝尽量缓和与波斯人的矛盾，将注意力全部放在了西方，放在了恢复罗马辉煌的梦想中。他耗费了极大的国力，征服了北非、亚平宁、伊比利亚等地区，还编纂了罗马帝国的法典。可以说，查士丁尼很大程度上恢复了罗马帝国的辉煌，但是却付出了沉重的代价。

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