2011-7-12 11:05:00

第二天，按照年校长的分工，我骑着自行车到一个公社去，早上八点钟左右，路过了一个小学门口，那小学大门朝北，北面有条河，一条大河沿着河岸。我见河上不远处有桥也有条南北大路，我不知道走哪条路，是继续沿河岸向东，还是上桥沿另一条大路向北。这时只见从学校大门口出来一个戴着眼镜的年轻男老师，看样子也只有二十多岁年纪，手里拎着一个篮子到河里去洗菜，原来是学校里护校的教师，那时学校教师都要轮流护校的。看那年轻教师觉得十分面熟，于是我向他问路，去某某公社怎么走。他用手推了推脸上的眼镜，看了看我好像也对我认识的样子，很热情地告诉我怎么走。我道了谢，正要骑上车按他指的路走，只见他欲言又止，但终究没有说什么。我骑上车想着，这个人我肯定见过，好像认识，突然想起这不是某局长的第二个儿子吗？对，是他。当时怎么没有人出来呢，我在暗暗责怪自己的记性。

来到公社时，公社分管文教的主任和教育革命辅导员正在等我，我了解了他们推荐的情况和工作进度，一切都比较正常。主任告诉我，有一个人不知能不能推荐，他吃不准，生怕惹麻烦。我问什么人，他告诉我说是一个出生于富农家庭的青年，老子是阶级敌人富农分子，已经去世，家里只剩下老娘和这孩子。这孩子老老实实，踏实肯干，吃苦耐劳，特别令人佩服的是勤奋好学，家里很困难又是这样的家庭，但他有点钱就拿来买书，自己学习，主要是科学种田方面的书，什么土地、种子等等的有上百本书，而且学得很认真，并在自己家里的自留地搞试验，生产队和大队里的人对他不理解，认为出身不好的人还买这么多书学习,还搞什么试验，简直可笑。公社主任说就是他也吃不准这孩子是不是有毛病，能不能推荐。当然公社推荐的名额早已满了，这仅是说说而已。听了公社主任讲到这个事情我却产生了兴趣在这逆境中困境中坚持学习并搞科学试验的确实是与众不同的人。我们下来前文教局的张局长不是讲过有特殊好的人才可不问其出身作为可以教育好的子女推荐。这不就是这样的人吗？在公社食堂吃过中饭，我坚持要到那个大队去走访，主任于是骑上自行车和我同去了那个大队。大队干部谈了他们大队推荐情况，说他们大队推荐上去的没被公社选上，删下来了。我们其它有没有好的青年，大队主任说有是有一个，但成分不好，我们没敢推荐。我问叫什么名字，大队主任说叫鞠××。我心中有数了这就是公社主任说吃不准的那位。我决定第二天和年校长一道来进一步了解情况。

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