日期：2011-02-27 22:28:30

3.高中的投机

虚度了几年的小学生活，转眼到了初中。初中的老师大多是广州知青，是六十年代上山下乡时来农场参加工作的。我的班主任是个广州男知青，姓方，他是从我爸的连队调去学校的，可能我爸在他调动这件事上帮了忙，所以他对我爸非常尊重，跟我爸的关系很好。我爸对他的评价很高，以前我在家里也见过他。那时我开始有点懂事了，知道他跟我爸关系好，如果我再调皮，会让他很难做，也对不起我爸，所以也有了认真学习的念头。

无奈的是我小学数学基础太差，现在进入中学，想学都很难跟得上。我心里非常焦急，内心真的好想学习，可是在课堂上却听不懂，下课我也问过老师，老师讲解来讲解去，我还是没法弄明白，见老师说得久了，我就索性点头装听懂了。问了几次都是这样，我就没敢再问了，我怕问多了老师说我蠢，我连小学的数学都不懂，初中的数学能问得懂吗?方老师是班主任，教我们语文，我内心很怕他，他对我很严肃、很严格，跟我讲话很少笑，但我知道他很关心我，爱护我。他让我做过班长、劳动委员。在课堂上我是一点小动作都不敢搞了，上课时我就算听不明白，也是坐得端端正正的，两眼看着黑板。文科考试我基本能在70-80分之间，关键是理科跟不上趟，因为它往往要运用到前面的知识，平时理科作业我不会做就抄同学的，今天抄这个的，明天抄那个的，有的时候一个同学抄一题。这样，四五题作业就抄了四五个同学的。我是这样想的，东抄一题西抄一题，老师就很难知道我是抄别人的作业了。如果全部抄一个人的，老师很容易发现我抄别人的作业。有时我也会采取一道题上半部抄一个同学的，下半部份又抄另一个同学的，我也不懂究竟这样抄行不行得通，会不会牛头不对马嘴，更甚的是，有时解题是抄一个同学的，答案却抄另一个同学的。到现在我也不知道，老师那时知不知道我在抄别人的作业。

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