日期：2011-04-02 09:10:31

不管干什么都要有心得，晁错当上太子刘启的老师后，很快便总结出一套教育太子的心得。他把这份心得以文字的形式上报给了汉文帝。

在这篇述职报告里，晁错提出教育太子的核心就是让太子懂“术数”。所谓术数，就是治理国家的权术和方法。

他自己的教育核心做了四点解释：其一、要有驾驭群臣的权术；其二、要有洞察群臣语言和心思的能力；其三、要有安抚老百姓的适当手段；其四、要有一颗忠孝的心。

作为教育太子的老师，这是晁错上交给汉文帝的教学大纲。

这份教学大纲很对汉文帝的心思，特别是晁错提出的四点解释，前三点是当好皇帝的权术绝学；后一点是孝敬父母的优良品质。汉文帝是太子的老爸，他绝对希望儿子孝敬自己。

汉文帝在群臣面前给了晁错最高的评价：干什么就说什么！晁错是太子的老师，他把老师这份工作干到了极致。

汉文帝对晁错的表扬招致了群臣对晁错的嫉妒。群臣心里暗骂：“晁错那小子真会怕马屁。”

晁错因此再次被汉文帝升官，他做上了太子家令。也就是太子府里的大管家，同时仍兼职太子的老师。

太子刘启称呼晁错为“智囊”，这充分表明了晁错在刘启心里的分量。

汉文帝升晁错的官，太子信服晁错，晁大人开始红得发紫了，身体开始发飘。也就在这个时候，他向汉文帝提出了抗击匈奴的独家见解，即前面已经说过的那道“菜”。

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