我想，这句话的背景和一篇报告文学不无关系，1978年，徐迟在《人民文学》第1期的发表了轰动一时的报告文学《哥德巴赫猜想》，曾经感动和激励着一代人为“科学的春天”而奋斗。

马校不教数理化，教政治。

那时的政治课，和语数一样，是非常要紧的一门主课，不过，大家都以为学政治，死记硬背就行，也就是临考前临阵磨枪背一背就可以了。

结果是，往往是大家不重视的政治课，成为拉分最多的一门学科。

以马校的水平，教数理化也不在话下。

大家觉得政治老师可有可无，不过是严厉一些，能督促学生死记硬背就万事大吉了，所以有点本事的老师觉得代政治没啥出息。在这样的背景下，马校就兼任了大家不看好的政治课老师。

政治课每周就三个课时，一般的老师课堂讲倒是次要的，往往布置下很多背的内容，要学生课后背会。

马校不一样，他的政治课绝对不占用课余时间。一上课，他就让学生自习，同时他在黑板上板书，把各个知识点内在的联系很清晰地板演在黑板上。然后，他点拨个十几分钟，然后再让学生记忆。到下课时，学生大多把该记住的都记住了，而且不容易忘记。

在马校的影响下，居然俺县大多校长要么不兼课，要兼就兼政治课，效果都没有马校好。

关键是十几分钟的点拨，没人能学得来。

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