轮到杨的时候，杨走进邱局办公室，周市笑容满面地说：“杨局长，请坐。”

“谢谢周市。”

“杨杨，当了一年副局长，感觉如何？”

“感觉挺好。一是市委市政府对教育工作非常重视，为我们的工作提供了强大支撑。二是以邱局为首的班子团结干事，齐心想事，努力成事，所以在这样一个集体中，工作特别舒畅。三是机关科室与学校的同志们用心工作，努力提高教育教学质量，有一个良好的精神面貌和工作态度，各方面都在上年度的基础上有进步，有发展。所以回顾一年的工作，我是感到很欣慰的。”

“嗯，你们这一届新班子确实是个干事的领导集体。你当过多年的校长，而且这一年分管教育教学工作，我想听听，我市教育要可持续发展，关键在哪儿？”

“从目前的情况来看，量的发展到了一个高度，空间虽然还有，但已经有限，因此工作的重心要放在质的发展上面，也就是要走内涵发展的路子。”

“请具体说说。”

“对于整个社会来说，评价教育的最重要的指标是高考。而拼高考的过程，实际上还是考试至上、分数第一，还是拼时间的题海战术。虽然全国各地都一样，但却是为人们所诟病。否定现行高考制度的言论甚嚣尘上。”

“不错。有什么办法解决这个问题吗？”

“我们不能改变国家政策，也找不出替代现行考试制度的更好的制度。国家在研究、探讨改进高考的方式方法，各地也在试验。作为我们来说，关键是提高教学的有效性，提高教学效率和效益，从而不用拼时间和题海战术也能达到同样的结果，甚至超过现在的结果，从而有时间对学生进行各方面素质的培养和教育。”

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