日期：2010-09-02 19:32:04

检查完开学工作，杨的主要精力便放到了学校。

教研室用一个星期的时间，搞完了三个年级的教学调研。

各年级备课组在教研员的组织下进行了认真的评课和研讨。然后有个情况反馈会，学校行政班子和年级部主任、教研组长均参加会议，在教研员汇报完调研情况后，苏醒有个提议：在进行完全市的高三调研后，教研员再回到二中，和老师们进行高一高二有效教学的探讨，构建各学科高效课堂的基本模式，经过一段时间实践后，下半年以二中为现场，开展有效教学观摩活动，向全市推介。

杨充分肯定了苏醒的想法，因为这一做法，改变了原来教研室的教学指导走马观花，蜻蜒点水的陋习。老做法虽说跑的学校很多，但都没有深入，所以效果往往打了折扣。现在重点放在某一个学校，搞出样板，进行推广，无疑会有所收获。这一活动的开展，也必将使二中的老师们在教育观念、教学艺术等各方面带来长足的进步，教学的效率和效益必定会有所提高。

这一次调研，是有史以来最深入、最广泛的一次，也给老师思想上带来了一次震动，带来了工作上的压力和动力，反响良好。

孙娜无疑是老师中“反响”最强烈的一个，杨出任校长书记，让孙娜兴奋异常。她真有点遗憾自己没有早一点到二中和杨共事，从而见证杨将一所普通的农村中学创建成省重点中学的光辉历史，但现在能在他的直接领导下，她觉得为时未晚，所以她的劲头更足，工作更投入，老梦想着高考取得辉煌成绩，为他争光。

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