日期：2010-08-09 00:34:03

在M校的楼主仍然一如既往地是个尖子生。其实从小我就因为学习成绩优秀而有一种很自负的心理，感觉我既然已经坐上了这样顶尖的位子，就无法不监督自己尽力去保持。在M校区上了初中和高中，看惯了周围的人对着非常简单的问题百思不得其解，这种别人不如我的想法就更变本加厉了。这种心理那时有个好处，就是我会暗暗逼自己去一丝不苟地学习，保证自己不被笑话。后来在C校，我开始渐渐养成了一种对学习对生活都更加宽容的态度，但也因此在学习上不那么给力了。

在M校时，楼主的性格虽然有些臭P，不过由于学习成绩，还是很受老师表扬的。

之前说过，楼主进M校上的都是精英IB班（记得么，国际文凭组织）。但这个IB课程实际上是11和12年级才正式开始上的，9-10年级的时候我们上的是ELP课程，英文是Extended Learning Program（扩展学习计划？），跟周围的学生比起来也算是难度高的课程了，算是为IB提前做准备。于是我们上的所有主科课程──政府英语数学外语生物都被标上了ELP，只限于精英班的学生。

但楼主在上课的时候经常怀疑自己是否是在精英班……

9年级的时候咱上西班牙语课。现在回想起来，因为学生们的水平不咋样，学习态度也不认真，所以老师给的课堂作业很少，怕他们不能够及时完成嘛，至于家庭作业更是几乎没听说过。那个时候才学了1年的西班牙语，也没什么有意思的东西可以阅读的，所以一天到晚基本上就是背单词讲语法偶尔看看西班牙语电视剧（但老师选的剧太难，咱也听不懂，就只能看英文字幕）。老师的教学风格很呆板，所以楼主经常在课堂上呼呼……好像也没什么损失，因为老师教的都是课本上有的，最多就是笔记整理得好些，如果抄下来的话回家复习就容易得多。至于内容就没有什么可听讲的了，楼主回家自己翻翻书背一下就可以解决。

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