兵兵走后,高广厚的心情反而很激动。
不论怎样,丽英还没有忘了兵兵。兵兵啊,他可以乐两天了!
在体察孩子的心理方面,高广厚有一种特殊的敏感。
尤其是兵兵,孩子失去母亲后,内心那荒漠、痛苦、悲伤,他全能体察到。他实际上承负着两颗心的痛苦。
他知道兵兵的快乐是短暂的,甚至会因此而增加孩子往后的伤心。
但他还是为兵兵能在他母亲身边呆两天而高兴。
国庆节早晨,他突然接到乡邮员送来的一封信。他一看,是省出版社来的。他感到莫名其妙:恐怕是弄错了吧?出版社给他来信干什么?
他打开信,不免大吃一惊!
原来是出版社通知他,他的那篇《谈谈小学教育中如何注意儿童心理因素》的文章,将要收入该社出版的一本书中。出版社在信中还和他商量,他是不是能为此专门写一本小册子呢?他们说如果他同意,就请他尽快动手写这本书,争取能在今年年底交稿……
高广厚看完信,心跳得快要从胸膛里蹦出来了。他想不到有这样大的事出现在自己的面前!
他的那篇文章实际上是他在县上一个小学教学座谈会上的发言,后来应县教研室的要求,整理成文章,登在他们油印的《教学通讯》上。现在想不到让出版社看见了,还要发表,甚至还让他写一本专门的书呢!
我的天!还有这样的事!高广厚拿信的手索索地发着抖,高兴得不知如何是好。
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