我尴尬，一喝酒，脑子就不清醒，这么简单的事情我都没想到，竟然说错话。

冯杰堂看我不好意思，岔开话题，随意提到老教师与年轻教师之间的不同。

他说自己是年老一辈，习惯的教学方式是填鸭，每年带高三靠的就是经验，要弄点吸引学生的新玩意，他没有创新能力。

他也自承，如果现在有上海等教育发达城市的好学校邀请他去担任骨干教师、高三把关教师，他有能力提高学生成绩，但要由学生评分决定上岗下岗，他铁定下岗。

我忙接口，学生看到年轻老师，就会很高兴地去接触。但是对这人了解透彻后，学生会想，年轻老师就那点教学经验，很快就没东西可挖，水平也就那样。年轻老师总不能一直靠新鲜东西去吸引学生吧？

想考出好成绩，还得靠老教师的经验。现在把关教师不都是十几二十年教龄的？老教师几十年下来，都是宝，学生不停地挖，能一直挖到好东西，教师行业，经验就是宝贝。

李峰也点头道，如果没经验，绝对带不出好成绩，这是肯定的。虽然自己只有三十来岁，正是职业发展的黄金时期，也应该好好地继续学习。但即使不去进修学习新东西，不在一高干，去新疆其它顶尖高中任教，他的经验也足以帮助他成为骨干。

冯杰堂称赞他说，李峰才华横溢，可惜被领导嫉恨。

袁丽和路家明也称赞了李峰课讲得好、为人也好；我想，这样的称赞确实很实在。

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