这样的事情实在是太普遍了。尤其是在现在的教育体系下，诞生了太多太多的这样的“学子”，甚至是“学者”。这类被我称为“u盘型”的学子或者学者们。个个光鲜亮丽，风彩照人的活跃在大大小小的讲坛上。张嘴闭嘴的都是名人名言，离开了书本连一句整话都说不全……。有时候我就想，把那些人归到一起，压缩一下，可能也还不如一块10G的硬盘更有用些。

……

我說了這麼多。其實仔細想想。還是孔夫子的原話精闢。

再重復一遍，“學而不思則罔。思而不學則殆”。這話說得多好，值得我們好仔思考一下。

【參考譯文】

孔子說:只學習(/讀書)而不思考，就會被騙(迷惑而無所得)。只空想而不學習(/讀書)就會有危險(迷茫昏噩疲怠而無所得)。

日期：2009-06-05 10:45:44

【连载32】2.16攻乎异端

【原文】子曰：攻乎异端，斯害也已。、

【思考与随想】

这一段似乎也被大家所熟悉，但也是岐意比较多的一章。虽说这章孔子的话只有八个字，但是只有“乎”“斯”两个字没有争议，还是因为这两个字没有意义，是语助词。没办法，这一章又需要逐字解读了，那是费力不讨好的事情。

“攻”有两种解释，包括杨老先生在内的一些人，把其解读为“攻击”，也就是批判、批评的意思。那么孔子是在针对谁？尤其是联系后文对异端的解释更是如此。既然要攻击，总要有个对象吧！孔子那个时代，有哪种东西值得孔子去攻击呢？在孔子之前，现在没有证据表明，有一个种可以和孔子等量齐观的学说的存在。如果这句话是孟子说的，解读为攻击或许还有些道理。

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